A une température de 0°C, il y a un mélange d’eau et de glace. On peut tenir un solide dans une main mais il faut un contenant pour prendre un liquide. Il s'agit d'un fluide dont la déformation (viscosité) dépend de la force qu'on lui applique (à la différence d'un fluide newtonien dont la viscosité est constante). Eau Solide - Eau liquide. Quand on enfonce le doigt dans cette pâte homogène tout . Vous découpez les images et vous les collez tout seul. séances très complètes ! Temps Organisation Déroulement de l'activité Observations 10 min 10 min 10 min Groupe classe Situation de départ: Questionner les enfants: pour mettre en évidence les représentations: La notion de liquide et de solide Vous vous mettez un peu de liquide vaisselle sur le doigts sans qu'il ne le voit et . La proposition de mettre l'eau au frais viendra tout de suite. - laisser dans la classe » Bonne réponse ! Trouvé à l'intérieur – Page 333Lorsqu'on élève peu à peu la température d'un corps solide , il arrive quelquefois que ce corps perd de sa dureté ... cependant , si l'on examine l'eau liquide qu'elle a produite , on trouve que cette eau est encore à oo ; tout le ... On a fait une expérience et on sait que pour transformer de l'eau en glace, c'est à dire pour faire passer de l'eau liquide à l'état solide, il faut la refroidir (la mettre au congélateur). Si cela n'émerge pas, attirer leur attention sur l'endroit : le réfrigérateur ou le congélateur. Trouvé à l'intérieur – Page 11Tu disposes d'un bécher avec de l'eau distillée. b) À partir de cette eau liquide, propose une expérience pour montrer que l'eau peut exister à l'état solide. Cite le matériel utilisé et rédige un protocole expérimental. c) Quel ... Vous vous mettez un peu de liquide vaisselle sur le doigts sans qu'il ne le voit et lorsque votre doigt touche la surface de l'eau, un petit "abracadabra", le poivre se retrouve sur les bords !!! La situation C permet d'accélérer les changements d'état, mais elle diffère des processus mis en œuvre dans la nature (rôle de l'énergie solaire). Les gaz occupent tout l'espace disponible. Le glaçon est devenu de l'eau liquide. C'est grâce à la tension superficielle que cette expérience est possible. Constater que la glace est en dessous de zéro alors que les deux autres sont au-dessus. Conclure : En dessous de zéro degré, l'eau passe à l'état solide (glace), au-dessus, elle est à l'état liquide. Trouvé à l'intérieur – Page 413... l'expérience . les iners , peuvent rester liquides à une cera Densité des corps solides . -On détermine les laine profondevr ; c'est par là que les êtres densités des solides , comme celles des liqui , vivants qui peuplent les eaux ... Enfin, leur demander comment on pourrait être sûr. ; II - Étude de la solidification de l'eau pure. 06/01/2019 22/11/2020 Le Cancre 6 Commentaires CP, eau liquide, eau solide, états de l'eau Voici quelques défis sciences pour travailler les états liquides et solides de l'eau au CP. Proposer aux élèves de réaliser l'expérience. 30 juin 2016 at 22 h 59 min Je n'arrive pas à trouver la coquille… où est-ce exactement ? Liquide, solide ou granulaire ? Trouvé à l'intérieur – Page 79Ainsi 1 kilogramme d'eau solide professeur à l'université de Glascow , que re a besoin pour se liquéfier ... Après avoir confirmé par gramme d'eau liquide diffère d'un même poids l'expérience la vérité de l'opinion d'Amontons d'eau ... Trouvé à l'intérieur – Page 413... à l'expérience . les mers , peuvent rester liquides à une cer- Densité des corps solides . - On détermine les laine profondeur ; c'est par là que les élres densités des solides , comme celles des liquivivants qui peuplent les eaux ... » . Lorsque l'eau liquide devient solide, on parle de solidification. solide-liquide du mélange eau-sel, on verra la température de la glace chuter jusqu'à celle-ci (-15°C, - 20°C). Puis mettre une bouteille d'eau au réfrigérateur et une bouteille d'eau au congélateur. Cette fois, il s'agit de différencier les solides des liquides. Propriétés des solides liquides et gaz Plan Introduction: 1 LES LIQUIDES 1.1 Observation d'un liquide au repos 1.1.1 1ère expérience : 1.1.2 2ème expérience 1.2 Observation d'un même liquide dans différents récipients 2 LES SOLIDES 2.1 Observation de solides 2.2 Expériences 3 LES GAZ 3.1 Un bécher vide contient-il vraiment de l'air ? - déposer dans une armoire Maintenant que les enfants ont davantage confiance en eux pour mener des réflexions scientifiques, une petite séance sur la « matière » nous permet de . L'eau n'est plus seulement solide, liquide ou gazeuse : elle est aussi superionique ! et utilise le squelette Verser de la Maïzena dans le bol 2. Il donne un nouveau défi : comment fabriquer de nouveau des glaçons avec l'eau qui a fondu ? I - Les changements d'états. Ils placent les bacs à glaçons dans les endroits qu'ils souhaitent tester. Matériel requis : 1 récipient, 1 verre d'eau et 1 verre de fécule de maïs. Chaque groupe aura un gobelet transparent avec un glaçon. Plus il fait chaud, plus cela va vite. Solides, liquides et états de l'eau pour les CM2. Inversion de solide et liquide à la fin! Cette manipulation simple permet de rappeler plusieurs aspects importants de la structure usuelle de l'eau solide/liquide. Trouvé à l'intérieur – Page 244Mais , au lieu d'eau liquide à zéro , prenons , dans la seconde expérience , une livre d'eau solide à cette même température , ( de glace pilée , ou de neige , par exemple ) et versons la de même sur une livre d'eau à 60 degrés : l'eau ... Séance 6 60 min La solidification. On met au congélateur. Lors de la libération brutale de la vapeur d'eau par la soupape d'une Cocotte-Minute, il est aisé de détecter la présence d'un jet de vapeur invisible sur quelques centimètres, entre la soupape et le nuage d'eau condensée qui se forme (cf. - mettre dans de l’eau chaude • 1 dose d 'eau Expérience : Liquide ou solide ? Fiche de travail, « fiche 1 de . Ils ont une surface libre plane et horizontale. Voir l'agenda. 4/ Prolongement : On pourra fabriquer des glaces à l'eau avec les enfants. Pour le défi n°1, ne pas hésiter à utiliser si possible la température extérieure plutôt que le congélateur car l'objectif est de mettre en relation les états de l'eau avec les phénomènes naturels. La vapeur d'eau . Le responsable du temps est le seul qui peut se lever pour voir sur le chronomètre à combien de temps on est. 113 g. 112 g. hauteur du niveau de l'eau. … avec Mme Sciences ! : vendredi 22 octobre 2021, Nos idées pour transformer de l’eau solide en eau liquide. Expérience : l'eau voyageuse. Ces deux forces sont ici de sens opposés, du fait de la géométrie du problème, et de même valeur puisque la paille mobile reste en équilibre. C'est grâce à la tension superficielle que cette expérience est possible. Hypothèses / Expérience • Bilan : liquides miscibles / non miscibles Mélange homogène/hétérogène S2 Mélanges homogènes et hétérogènes (solide/liquide : eau) Pb : Est-ce que tout se mélange avec de l'eau ? L'eau dans tous ses états ! Constater que ce sont ceux qui ont le plus réchauffer le glaçon qui l'ont fait fondre plus vite. Vous aller devoir essayer de faire fondre vos glaçons le plus vite possible. Souligner le fait que dans le réfrigérateur il fait froid, mais que l'eau n'est pas devenue de la glace. Expérience n° 2 : la vapeur d'eau, son obtention par ébullition de l'eau, sa condensation à l'état liquide, son caractère invisible L'ébullition de l'eau génère des bulles d'un gaz incolore, la vapeur d'eau. L'eau . A vous de jouer ! Dans notre expérience, il faudrait encore et toujours plus de glace. Nous avons placé dans le fond de la classe (23°C) plusieurs récipients de différentes tailles et avec des quantités de glace différente. D) Quatrième expérience: Compléter sur la première feuille Je mélange l'eau avec d'autres liquides. Après vous le lui faire tester . EVA-Web 4.2, Dernière mise à jour Complète le schéma avec ces mots : fusion, condensation, solidification, vaporisation. Expérience avec eau chaude, glaçon, bac transparent, et film plastique. Enfin, demander pourquoi l'eau s'est-elle transformée en glace ? Ce que tu peux retenir ! Annonce ; Méthode 2 sur 4: Cristallisation . Vous avez 10 minutes. 3. Durée : 1h environ; Objectif général : S'approprier le vocabulaire permettant de décrire un mélange. Trouvé à l'intérieur – Page 41Avant même les expériences , que nous dirons quantitatives , on avait reconnu qu'il existait aussi bien de l'eau solide ( de la glace ) que de l'eau liquide à la température de 0 degré , quoiqu'il fût nécessaire de ... Donc la semaine dernière, nous avons vu que la glace et ce qu'on appelle l'eau sont la même chose : de l'eau à l'état liquide et à l'état solide. La buée est en fait de l'eau liquide, qui apparait par un phénomène de condensation: c'est le passage de l'eau à l'état gazeux en eau à l'état liquide. Au départ, l’eau est à l’état solide et la température est en-dessous de 0°C. Dessine I'expérience. À la surface libre du liquide, les bulles éclatent et le gaz ainsi libéré se mélange à l'air sans qu'il soit détectable à l'œil nu. Expérience à faire chez soi pour courber l'eau grâce à l'électricité statique. Mettre de l'eau dans une bouteille ou dans des bacs à glaçons et placer au freezer. Les glaçons - Le givre. Les trois états de la matières sont : - L'état Liquide - L'état Solide - L'état Gazeux 3. Nous avons mis de l'eau liquide dans un tube avec un thermomètre. Nous continuons nos petites expériences avec l'eau pour le défi " autour d'un des trois états physiques (liquide, solide, gaz) " proposé par Vassilia du blog L'esprit vient en jouant. Le rapporteur doit écrire une phrase sous chacune des cases qui dit ce qu'il se passe. - Glaçon fondant : l'eau du glaçon passe de l'état solide à liquide, c'est un changement d'état donc une transformation physique. Les élèves réalisent l'expérience et remplissent la fiche. Connaître les états de l'eau (liquide, glace, vapeur d'eau). sont pas solubles dans l'eau, on dit qu'ils sont hydro-phobes. Le tube est placé dans un mélange glace + sel, c'est un mélange réfrigérant qui permet de refroidir l'eau dans le tube. L'eau peu changer d'état selon la température et sous l'action du soleil et du vent. francetv éducation §Faire un schéma pour expliquer les différents états. _ Expérience 2 (cailloux, lentilles et eau) Lorsque l'on met un solide ou un liquide dans des récipients différents, qu'observe . Trouvé à l'intérieur – Page 244Mais , au lieu d'eau liquidé à zéro , prenons ; dans la seconde expérience , une livre d'eau solide à cette même température , ( de glace pilée , ou de neige , par exemple ) et versons la de thème sur une livre d'eau à 60 degrés : l'eau ... Le passage de l'état liquide à l'état solide s'appelle la solidification. Expérience 4 : A quelle température l'eau bout-elle ? L'eau solide prend plus de place que l'eau liquide. Vous allez commencer par me dire ce que vous savez sur l'eau. Trouvé à l'intérieur – Page 708 Voici une expérience qui permet d'obtenir de l'eau limpide à partir d'eau boueuse . ... 90 % et d'eau solide sur la Terre 80 % 70 % 60 % FERIENCE 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % Eau liquide Eau solide 1. Quel pourcentage représente l'eau ... Pourquoi les gouttes de pluie ont-elles des tailles différentes ? D'autres tutos sur www.ludeveil.com Étapes : 1. Trouvé à l'intérieur – Page 22C'est aussi la liaison hydrogène qui explique que la compression de l'eau liquide augmente sa fluidité à l'inverse de ce que l'on observe pour ... Lavoisier propose alors une expérience qui durera trois jours devant un large public. Reconnaitre les états de l'eau et leur manifestation dans divers phénomènes naturels. À la surface libre du liquide, les bulles éclatent et le gaz ainsi libéré se mélange à l'air sans qu'il soit détectable à l'œil nu. Je vais noter certaines de vos idées sur une affiche et comme ça quand nous aurons fini de travailler nous pourrons voir ce que vous avez appris. On trace alors le graphique de la température de l'eau en fonction du temps écoulé: Conclusion: Durant la solidification de l'eau PURE, la température reste constante, égale à : 0°C, c'est la température de solidification de l'eau pure.. Mettre la fécule de maïs dans un récipient; Rajouter l'eau puis mélanger le tout jusqu'à obtenir une pâte homogène. Dissocier les liquides et les solides. Trouvé à l'intérieur – Page 380L'expérience donne facilement la preuve de ce fait . Si Pour réunir cette séparation des ... L'eau liquide , l'eau solide , l'eau en le sel de cuisine ; elle dissout ces corps solides en se tintant de leur couleur , s'ils sont colorés . Pour ce quatrième atelier, les enfants ont étudié les trois états de la matière, à partir d'expériences simples mais pas si banales sur le plan scientifique ! Nos idées pour transformer de l’eau solide en eau liquide L'objectif de cette expérience est de montrer l'influence de la substitution isotopique de l'hydrogène par le deutérium dans l'eau. Faire redire que la glace est solide et l'eau liquide. On peut tenir un On ne peut pas tenir un entre les doigts. A ce stade, il y a de l'eau liquide et de l'eau solide dans notre récipient. Expérience n°1 : On observe que la masse du sel plus la masse de l'eau est égale à la masse de l'eau salée : le sel n'a donc pas disparu, il s'est mélangé à l'eau. L'eau de la mer, du lac, de la rivière. Au repos, l'eau circule libre-ment entre les grains, mais, lorsqu'une force est exer-cée, l'eau est expulsée et les grains se rapprochent, ce qui explique l'aspect solide du fluide. Trouvé à l'intérieur – Page 82... expérience réalisée : CH 0 + H2 = CH ' + H20 : + 14,100 ( tout gaz ) , +11,600 ( alcool et eau liquides ) . ... Acide oxalique en acide acétique ( réaction théorique ) : C - II : 0 % ( solide ) + 3H2 = C * II * O ? ( solide ) + 2 II ... Trouvé à l'intérieur – Page 41Avant même les expériences , que nous dirons quantitatives , on avait reconnu qu'il existait aussi bien de l'eau solide ( de la glace ) que de l'eau liquide à la température de 0 degré , quoiqu'il fût nécessaire de chauffer cette glace ... Complète le schéma avec ces mots : fusion, condensation, solidification, vaporisation. Voici une expérience, observe-la et indique sous quelle forme on trouve l'eau. Trouvé à l'intérieur – Page 82... expérience réalisée : CH * 0 + H = CH + + H0 : - , 100 ( tout gaz ) , + 11,600 ( alcool et eau liquides ) . ... Acide oxalique en acide acétique ( réaction théorique ) : CH2O * ( solide ) + 3H2 = C * H * O2 ( solide ) + 2 II 0 ... Solide ou liquide ? L'eau solide (la glace ou les glaçons) fond et se transforme en eau liquide à une température de 0°C. Nos expériences individuelles - ou comment s'amuser avec de la fécule de maïs. Trouvé à l'intérieur – Page 79Ainsi 1 kilogramme d'eau solide professeur à l'université de Glascow , que re- a besoin pour se liquéfier , d'absorber 79 ... Après avoir confirmé par gramme d'eau liquide diffère d'un même poids l'expérience la vérité de l'opinion ... Activité 2 - Mélanges d'ingrédients solides dans un liquide. Nos idées pour transformer de l'eau solide en eau liquide - mettre de la chaleur - mettre dans le micro-onde - mettre dans le four - poser au soleil - poser sur un radiateur - chauffer sur le feu - chauffer sur une plaque chauffante - mettre dehors - laisser dans la classe - installer près de la fenêtre - déposer dans une armoire - mettre dans de l'eau chaude - casser en petits . La situation A présentée ci-dessous exige un temps assez long (une demi-journée au soleil, pour mener l'expérience à terme). Trouvé à l'intérieur – Page 79Ainsi 1 kilogramme d'eau solide professeur à l'université de Glascow , que re- a besoin pour se liquéfier , d'absorber 79 ... Après avoir confirmé par gramme d'eau liquide diffère d'un même poids l'expérience la vérité de l'opinion ... Dans un ciel sans nuage l'eau est à l'état de vapeur d'eau. Caroline a joué avec de l'eau, du poivre et du liquide vaisselle ! Si on vous dit : « je représente plus de 70% de la surface de la Terre , je peux être douce ou salée, je connais trois états : solide, liquide ou gazeux, je suis, je suiiiiiiiis… ? Aujourd'hui, on va vous faire découvrir ses secrets, et surtout, vous faire réaliser l'expérience du cycle de l'eau . Lutin Bazar : Séquence, fiches d'expériences et évaluation sur les états de l'eau. Quand l'eau change d'état (solide-liquide ou liquide-gazeux), l'eau n'est pas d'accord et elle résiste. Elle n'augmente pas même si on la laisse bouillir longtemps. Constater que l'eau au réfrigérateur est restée de l'eau, alors que dans le congélateur l'eau est devenue de la glace. Deux expériences scientifiques bluffantes à réaliser avec ses petits-enfants. Trouvé à l'intérieur – Page 6Les expériences sur l'eau liquide avaient une durée variant entre 3 à 7 semaines ; celles sur la glace et la vapeur de 5 ... A l'état solide , à 183 ° , le produit de décomposition est du gaz tonnant , tandis qu'à l'état liquide il y a ... Vous obtenez une pâte étrange. L'eau à l'état gazeux. Extrait d'une image satellitale NOAA des îles du Spitzberg (80° de lat. Cailloux Eau Complète la conclusion avec les mots solide ou liquide. Les nuages -La pluie. On constate que la densité de l'eau lourde solide est plus élevée que celle de l'eau. Présenter un glaçon à la classe.Qu'est-ce que c'est ? Les trois principaux états de la matière sont : solide, liquide et gazeux, mais il existe plusieurs autres états moins courants : plasma, fluide supercritique, mésophase. § Dessiner une expérience sur son cahier. Question écrite au tableau : Qu'est-ce que l'eau ? Nos idées pour transformer de l'eau solide en eau liquide - mettre de la chaleur - mettre dans le micro-onde - mettre dans le four - poser au soleil - poser sur un radiateur - chauffer sur le feu - chauffer sur une plaque chauffante - mettre dehors - laisser dans la classe - installer près de la fenêtre - déposer dans une armoire - mettre dans de l'eau chaude - casser en petits . - mettre de la chaleur - poser au soleil glace, eau liquide, vapeur d'eau. Trouvé à l'intérieur – Page 82... changé en formene ; expérience réalisée : CHO + H ' = CH + H20 : + 14,100 ( tout gaz ) , - + 11,600 ( alcool et eau liquides ) . ... Acide oxalique en acide acétique ( réaction théorique ) : C : H20 ( solide ) + 3H2 = C * H * 0 ? ou du support solide (filtre à café, essuie-tout, mouchoir en papier, papier buvard, etc. Grâce à une expérience toute simple consistant à mélanger de l'eau et la maïzena, nous allons créer un liquide non newtonien. À partir d'un mélange d'eau et de fécule de maïs, le professeur de SVT Adrien James fait l'expérience devant nous. La Terre n'a pas démérité son surnom de Planète Bleue : recouverte à 70 % d'eau, elle regorge de mers, de glaciers et de nuages. Matériel : fiche expérience 2 Solide, liquide : les propriétés Pour expérience : gomme, taille-crayon, assiette plastique, jus, lait, eau, bol. Liquéfaction : passage . Cinquième séance : évaporation 1 . Ecrit/ Oral. Le changement d'état d'un corps pur s'effectue à température constante. L'objectif de cette expérience est de montrer l'influence de la substitution isotopique de l'hydrogène par le deutérium dans l'eau. En thermodynamique, un changement d'état est une transition de phase lors du passage d'un état de la matière à un autre état. Obtenir une pâte molle La situation B s'impose en l'absence de soleil. Nous avons travaillé sur les solides, les liquides et les gels. Trouvé à l'intérieur – Page 557Pour un même corps , la chaleur spécifique est plus grande à l'état liquide qu'à l'état solide : 0,5 liquide . . 1,0 Eau ... M. Regnault a fait des expériences pour déterminer la chaleur spécifique de l'eau à différentes températures . Cailloux Eau Complète la conclusion avec les mots solide ou liquide. Expérience n°2. Le cycle de l'eau La température d'ébullition de l'eau est toujours la même. - poser sur un radiateur Trouvé à l'intérieur – Page 244Mais , au lieu d'eau liquide à zéro , prenons , dans la seconde expérience , une livre d'eau solide à cette même température , ( de glace pilée , ou de neige , par exemple ) et versons la de même sur une livre d'eau à 60 degrés : l'eau ... A la fin du temps, ramasser les feuilles sans leur donner d'éléments de correction. Je vais vous distribuer des images que vous devez classer : d'un côté ce qui est de l'eau, et de l'autre ce qui n'en est pas. Nos expériences collectives L'objectif de cette séquence est "Mettre en évidence de manière empirique quelques propriétés caractéristiques des liquides ou des solides" et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Vivant, matière, objets. "Peut-on transformer cette eau en glace ?". 20 mars 2015 / 5 Comments. Le cristal de glace - La grêle. Schéma résumant les différent changements d'état possibles: Voici les définitions correspondantes: Fusion : passage de l'état solide à l'état liquide. On constate que la densité de l'eau lourde solide est plus élevée que celle de l'eau. La température du mélange baisse et reste à des températures très La création du fichier peut prendre quelques secondes ou dizaines de secondes... Vous devez être connecté(e) pour poster un commentaire... 1# F. Cassou | Le 09 décembre 2020 - 20:38. Trouvé à l'intérieur – Page 450Sorby , en opérant dans des tubes capillaires , a pu conserver l'eau liquide à -20 ° ; pour faire une observation ... que normalement il prend la forme solide dans les mêmes conditions expérimentales . qu'à Expériences de M. Dufour . liquide: c'est l'eau des rivières, de l'océan, du robinet, même des nuage ! Enfonce ton doigt beaucoup plus rapidement : le liquide réagit alors comme un solide, et ton doigt est bloqué à la surface. Nous avons travaillé sur les solides, les liquides et les gels. 4. SEANCE 1 : Solide / liquide Durée 60 minutes Matériel Verres en plastique, brindilles, gomme, cailloux, semoule, liquide vaisselle, farine, gel douche, eau . Le principe de l'expérience est simple mais les résultats dépendent de nombreux paramètres, comme le choix du liquide (eau, eau salée, vinaigre, etc.) Moins il y a de glace, plus la fonte est rapide. Versez 2 verres de Maïzéna dans le bol. Le cahier d'expériences, enseigner les sciences au cycle 2, , ,école élémentaire | cycle 2 , Enseignements de l'école élémentaire , questionner le monde (discipline) , pratiquer des langages , communiquer en français, à l'oral et à l'écrit, en cultivant précision, syntaxe et richesse du vocabulaire , s'approprier des outils et des méthodes, savoir utiliser des thermomètres dans . A l'échelle macroscopique, les propriétés des états de la matière sont les suivantes : Par groupe : De l'eau . Puis faire mesurer la température de l'eau dans chacune des bouteilles et le noter au tableau. 3/ Interpréter : L'eau liquide se transforme en glace (solide) au contact du froid (o°). Verser de l 'eau et mélanger doucement 3. Les montrer et faire dire de quoi il s'agit (mer, poisson, feu, neige, eau du robinet, pluie, igloo, trègle, glaçon). Le passage de l'état Faire peser les deux bouteilles (à l'état solide et à l'état liquide) et constater qu'elle pèse le même poids. Quels sont les trois états de l'eau ? Trouvé à l'intérieur – Page 28Réciproquement , si l'on fait passer à l'état solide un kilogramme d'eau liquide dont la température est 0 ° , il dégagera pendant ce passage tout le calorique qu'un kilogramme de glace absorbe en se fondant . 2 ° EXPÉRIENCE . Trouvé à l'intérieur – Page 169L'eau est analysée en chimie sous la formule H2O, deux molécules d'hydrogène, une molécule d'oxygène. ... simples d'une structure plus complexe qui est l'eau que nous rencontrons dans le réel à l'état liquide, solide ou gazeux. Toutes les 5 minutes, chacun devait observer son glaçon pour voir ce qu’il se passait. première expérience : Nous avons mis de l'eau à l'état liquide dans un congélateur, elle s'est transformée en glaçons (= eau à l'état solide) : c'est la solidification à 0 °C (degré celsius). Dire que cela est normal car pour faire passer l'eau de l'état liquide à l'état solide il faut le refroidir, pour transformer la glace en eau c'est le contraire, donc il faut le réchauffer. Trouvé à l'intérieur – Page lxxiiiPar l'effet de simples changements de température , l'eau peut exister dans trois états parfaitement distincts : à l'état solide , à l'état liquide , à l'état aérien ou gazeux . ... Une expérience fort simple va éclairer ce mystère .
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